CALIFICACIONES PRIMER CUATRIMESTRE

	EJ1	EJ2(preentrega)	EJ2(final)
Alonso Tordesillas, Javier	B-
Aguilar, Juan	B+	B+	B+
Aguanell Martín, Francisco		B+	A-
Alburquerque Reus,Alberto	B+	B+	B
Calvó Estaún, Maríade la O	A-		B+
Camacho Campos, Sandra	B+	B	B+
García Lobón, Gonzalo	C+	C+	B
Laguna Sánchez, Mar	C+	C	C+
Linazasoro Voyer, Laura	C+	B-	C+
López Martinsanz, Graciela	B+	B-	C
Martín de Torres, Diego	C	C+	C
Martínez García, Irene		B-	B-
Mena, Álvaro	C	B-	C+
Mahmoud, Alí Hussein	C+
Merello de Miguel, Teresa			C+
Meshedjian , Leonardo David	B-
Muñoz Castellano, Inés			C
Parro Pérez, Marta	B-	B-	B
Prada García, Daniel de	C
Saiz Lou, Ana Cristina	C+	C+	C+
Santamaría Duque, Agustín	B
Simón Merino, Alvaro		B+	B+
Sopeña Yago, Laura	B	C+	B-

Entrevista Josep LLinás

Interesante documento en el que se tratan temas relativos a la relación entre arquitectura y contexto urbano.

http://www.youtube.com/watch?v=GWjFSc_ZEcM

ENTREGA EJERCICIO 2 (16.12.2013)

El próximo lunes 16 recogeremos el trabajo definitivo del segundo ejercicio de este cuatrimestre.

Formato: Din A-3 encuadernado. Extensión libre. Se sugiere orden y estructura para el documento. Información mínima: Análisis del lugar, planos de emplazamiento, plantas secciones y alzados en escala reconocible (nivel P5, es decir cercano a un nivel de PFC), axonométricas, maquetas, imágenes, perspectivas, memoria justificativa, etc. Las dos primeras láminas serán tipo RESUMEN PFC. Todas las hojas deben ir correctamente identificadas de acuerdo a las indicaciones ya dadas.

 

Hora de entrega: entre 11 y 12 horas del día 19 en el aula. Se generará un archivo pdf (único) con el contenido de todo el documento que deberá llegar antes de esa hora.

Calificaciones: publicaremos una precalificación ese mismo día por la tarde.

Ampliación y mejora de los trabajos: Podéis completar la documentación entregándola el primer día de clase del segundo cuatrimestre. Ese mismo día todos tendréis que entregar un A-1 resumen en panel rígido cartón pluma.

Sou Fujimoto. Improvised spaces.

House NA

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=YQa9qVdrefM

REFERENCIAS

Otro artículo publicado también en Progreso, Proyecto, Arquitectura sobre los sistemas de mobiliario aplicados a las estrategias de vivienda aplicables a nuestro proyecto low-cost.


http://revistas.ojs.es/index.php/ppa/article/view/518/pdf

REFERENCIAS

Ha aparecido publicado un interesante artículo sobre sistemas de colectivización en la revista de investigación Progreso, Proyecto, Arquitectura.

http://revistas.ojs.es/index.php/ppa/article/view/1243/pdf

Referencias

Os invitamos a visitar la web de Bowles+Wilson que comentaremos el próximo día.


www.bolles-wilson.com/flash/

ENTREGA LUNES 18 DE NOVIEMBRE

El próximo lunes 18 recogeremos un dossier A-3 estructurado del estado en que se encuentra el ejercicio 2. Deberá incluir:

- Análisis de la localización elegida. Identificación de los valores que serán determinantes para el desarrollo del proyecto.

- Revisión de los programas y soluciones tipológicas del ejercicio 1 en relación con la localización. Adecuación a las características ambientales 

- Integración de los distintos factores directores del proyecto.

- Sistemas de representación y escalas, libres pero lógicos.

TEXTOS DE CHRISTOPHER ALEXANDER

Dos libros de recomendada consulta y lectura, que tratan desde distintos ángulos los procesos de diseño: Jerarquía en su estructuración, sistematización de los mismos mismo y asociadas, correspondencias formales, evolución de la validación de decisiones, pautas de programas y correspondencias con procesos de diseño, son conceptos tratados en ambos textos  desde un planteamiento analítico y metódico, propio de los años en que se formuló. La teoría del diseño computacional aplicada a la arquitectura y el urbanismo.

Y otro punto de vista desde el debate que entabló Cristopher Alexander con Peter Eisenman en torno a estas ideas:

http://www.katarxis3.com/Alexander_Eisenman_Debate.htm

CUENTA DE CORREO PARA ENVIO DE TRABAJOS EN FORMATO DIGITAL

Tenéis que enviar todos los trabajos de curso a la siguiente cuenta de correo, antes de las 12h del día de la entrega:

pa5uah1314@gmail.com


Para la correcta identificación del ejercicio y su autor se utilizará esta nomenclatura (siempre en mayúsculas):
PRIMER APELLIDO-NOMBRE-EJNº

Todos los paneles tienen que llevar su identificación en la esquina inferior derecha y estar correctamente numerados (lo mismo si se realizan varios envíos por correo). 

La entrega en formato digital no exime de la entrega en papel. Ambas son obligatorias para todos los trabajos de curso, y para dar el curso por seguido.

el primer ejercicio de curso, ya recogido en papel, lo podéis enviar por correo electrónico junto con la próxima entrega.

MULTIPLES ESTRATEGIAS DE ARQUITECTURA

Recomendamos como lectura en paralelo al desarrollo del curso, el libro publicado por el arquitecto y profesor Santiago de Molina.

Editorial Asimetrica, 2013.

Reseña: 

Algo tiene la arquitectura que es capaz de entusiasmar a quien se adentra entre sus recodos. Muchos dirán que se trata de un camino inaccesible e incomunicable. Este escrito no les quitará toda razón. Sin embargo, entre esa selva oscura es posible encontrar claros donde las estrategias de la arquitectura son un camino explícito de comunicación y aprendizaje. Es posible descubrir la arquitectura dentro y fuera de un aula. La vida nos rodea de espacios y obras secretas y extraordinarias que sólo esperan de nosotros atención. Calles, piedras y ciudades susurran su sentido a aquellos dispuestos a abrir los ojos a la arquitectura.

Supongo que como cualquier docente, - y no todos los alumnos-, siempre he sentido con desasosiego el instante en que terminaba cada clase donde se mira la arquitectura con esa mirada. ¿Cómo extender el aprendizaje fuera del aula? Este libro es el fruto de esa inquietud. Como una ramificación del curso nacieron para guardar memoria y completar lo allí hablado. Luego su conjunto se convirtió en algo más, casi en una novela o un ensayo. Sin embargo a uno le gustaría pensar que aun se conserva el sentido de diálogo del que surgieron. Al otro lado de cada texto está alguien que pregunta, y cada línea trata de profundizar en ellas más que de contestarlas dogmáticamente. La tarea de responder, todo lo más, quizás corresponda a cada lector, a cada obra construida y a ese eterno alumno de arquitectura que es, a veces sin saberlo, cada habitante de plazas, casas y paisajes.

CLASE 11.11.2013 Y PRENTREGA 18.11.2013

El lunes 18 de noviembre recogeremos un documento intermedio previo a la entrega definitiva para su calificación. Antes os queremos convocar  para la sesión del próximo lunes 11 con  el fin de conocer y controlar el estado de avance de vuestros trabajos, para orientar adecuadamente  su posterior desarrollo. Es importante que vengáis con todo el material que hayáis generado convenientemente estructurado, tanto en papel como en formato electrónico. Os esperamos a todos para confeccionar la lista definitiva del curso.

LISTADO DE ALUMNOS PROVISIONAL

Díaz García, Celia

Domínguez Fernández, Ana

Escudero Yuste, Verónica

Esquivel de Pablo, Mireya

Fernández Delgado, Eduardo

García Alcázar, Adela María

García de Lacy, Bárbara

García Mínguez, José Enrique

García Quintas, Sofía

García-Ferrer Rodríguez de Paterna, Pilar

Gómez Hernández, Luis

Heras Molina, Lucía

Laguna Sánchez, Mar

Lamas García, Alvaro

Leciñana Abizanda, Lorena

Linazasoro Voyer, Laura

Llamazares Fernández, Pablo

Llavori Molina, Miguel

López Martinsanz, Graciela

Lozano González, Gonzalo

Macías Tormo, Alana

Magaz Molina, Jorge

Marcos Toribio, Elena

Martín de Torres, Diego

Martín Esteso, Jorge

Martínez García, Irene

Meshedjian , Leonardo David

Molina Ramírez, Raúl

Moreno Oliver, Iván José

Muñoz Castellano, Inés

Navarro Caballero, Inmaculada

Nova García, Marta

Orejón Blanco, Oscar

Parro Pérez, Marta

Prada García, Daniel de

Rábago Benítez, Francisco Javier

Ramírez Gutiérrez, María

Ramírez Lledó, Javier

Ramón-Solans Briales, Loreto

Reyes Sainz, Javier

Rodríguez Sanz, Cecilia

Saiz Lou, Ana Cristina

Sánchez-Escalonilla Díaz, Luis Miguel

Santamaría Duque, Agustín

Saz Avila, Lucía

Simón Merino, Alvaro

Sopeña Yago, Laura

Torrecilla Noguerales, Miguel Angel

Uzcudun Torres, Itziar

Valdenebro Balseiro, Andrea

Valderas Nistal, Beatriz

Villamor Anguiano, Clara

Villarrubia Montero, Bruno

Zamorano Perezagua, Luis

ENTREGA DE EJERCICIO 1

Fecha: 14 de octubre, de 10 a 11 horas

Modo de presentación: 3 DIN A-3, encuadernado.

Contenido: 
síntesis del análisis  realizado sobre los modelos de funcionamiento y las tipologías espaciales  estudiadas en relación con la idea/concepto de equipamiento hotelero low cost. Referencias manejadas y su manipulación. Elaboración de matriz incluyendo elementos conceptuales utilizados, aspectos técnico-constructivos, funcionales ,etc.... conclusiones formales obtenidas. 
Incorporación de esquemas de sistemas arquitectónicos asociados (estructura, construcción, instalaciones, etc)

Nota: la entrega del ejercicio es obligatoria para los alumnos adscritos a este grupo. 
La no presentación del ejercicio 1 se interpreta como abandono de la asignatura.

Localizaciones 1er cuatrimestre:

Giessen
1 -Ringallee-Gutfleischtrasse (Concurso TUM). 2 -Escuela de Arquitectura-Decanato. 3 -Plataforma Westanlage-Südanlage. 

Alcalá

 1 - Convento del Corpus Christi, Calle de los Colegios. 2 - Convento de San Bernardo, Palacio Arzobispal. 3 - Trasera de  iglesia de Jesuitas, en Vía Complutense.

VISITA A LA OBRA DE LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ

El lunes 14 de octubre a las 12:00 h está prevista una visita a la Biblioteca Central de nuestro grupo de Proyectos 5. Hay sitio para unas 20-25 personas máximo. Los alumnos interesados deberán venir con casco y calzado apropiado y rellenar con sus datos un impreso por orden de llegada.
De 10:00 h a 12:00 h seguiremos con las correcciones del primer ejercicio.

CICLO DE CONFERENCIAS

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL URBANISMO COMPLUTENSE

Durante los meses de octubre y diciembre se celebrará un ciclo de conferencias organizado por la Institución de Estudios Complutenses.

Dado que una de las localizaciones del curso es la ciudad de Alcalá consideramos importante difundirlo por si quereis asistir. Hay una convalidadción por 2 créditos docentes para alumnos de la Universidad de Alcalá.

 

PRESENTACIÓN DEL CURSO

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES- DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA

CURSO ACADÉMICO 2013-14. PROYECTOS ARQUITECTONICOS 5

PROFESORES: JOSÉ DE COCA Y JOAQUÍN LIZASOAIN

PROGRAMA DE CURSO

Tema:  Giessen-Alcalá de Henares: Contornos y dualidades

El curso se plantea como una experiencia de intercambio, asociada al convenio ERASMUS que mantienen las Escuelas de Alcalá y la THM Mittelhessen;  entre dos ciudades de fuerte tradición universitaria con semejanzas y diferencias. Reflexionaremos sobre su evolución, y intervendremos en el contorno del casco histórico desarrollando programas que respondan, en ambas ciudades, a la realidad socioeconómica y oportunidades actuales, con arquitecturas igualmente actuales.

Giessen tiene, al igual que Alcalá, un trazado medieval, con forma de almendra y un contorno que se debe a su carácter amurallado y a su proximidad a un río. Ambas ciudades, pertenecen a una conurbación, como núcleos satélites de las grandes metrópolis de Frankfurt y Madrid, que, con una escala media y una fuerte tradición universitaria y militar, combinan actualmente el uso residencial con actividades de tipo industrial, comercial y terciario.

En Giessen los argumentos de partida se ven reforzados por ser sede en 2014 de la exposición floral Landesgartenschau Gießen 2014 y en Alcalá, el ser ciudad patrimonio de la Humanidad.

La ciudad de Giessen fue un enclave industrial, fuertemente dañado en los bombardeos aliados en la Segunda Guerra Mundial pasando a ser base logística americana. En Alcalá, la presencia militar ha dejado los acuartelamientos situados en el borde el casco. En ambas ciudades, el pasado ha condicionado la estructura urbana y se convierte ahora en una oportunidad,  en Giessen como centro de actividad cultural y negocio, asociado al importante crecimiento de la actividad universitaria. En Alcalá, se deberán estudiar estrategias de potenciación y dinamización.

En el contexto de crisis y restricción económica, Alcalá ofrece oportunidades que debemos explorar y formalizar en propuestas arquitectónicas con un argumento temático que contemple criterios como la sostenibilidad, la eficiencia (temas que en Alemania dominan las propuestas y soluciones)  y el argumento del agua asociado a la arquitectura que se plantea este curso como tema transversal de las asignaturas de proyectos.

Estructura del curso

El curso se organizará en dos cuatrimestres. Cada uno de ellos contará con un primer ejercicio corto y un ejercicio principal, a desarrollar ambos individualmente.  El ejercicio principal contará con  entregas parciales previas. Para los ejercicios principales se formarán equipos de trabajo de recogida de información, búsqueda de referencias, elaboración de maquetas, etc.

Establecida la dualidad Giessen-Alcalá,  se formarán dos grupos equilibrados (50% de alumnos en cada uno, organizados inicialmente por orden alfabético) con el objetivo de trabajar simultáneamente en ambas ciudades los dos cuatrimestres. Los grupos cambiarán de localización en cada cuatrimestre.

El objetivo práctico del curso es trabajar en la definición y organización de programas de usos y actividades hibridas, potencialmente capaces de transformar y mejorar la ciudad contemporánea. Simultáneamente se trabajará en el planteamiento y desarrollo del sistema arquitectónico asociado como mejor solución, tanteado por el alumno como ejercicio de proyecto.

Primer cuatrimestre:

Localización: Contorno de la ciudad histórica. Avance de propuestas.

·       Giesssen: 1- Ringallee-Gutfleischtrasse (Concurso TUM). 2- Escuela de Arquitectura-Decanato. 3- Plataforma Westanlage-Südanlage.

·       Alcalá de Henares: 1- Convento del Corpus Christi, Calle de los Colegios. 2- Convento de San Bernardo , Palacio Arzobispal. 3- Trasera de  iglesia de Jesuitas, en Vía Complutense.

Punto de partida de programa híbrido: Hotel low-cost.

Ejercicio 1. Análisis y propuesta de unidad de habitación tipo. Catálogo de soluciones. Tres semanas

Ejercicio 2. Desarrollo del programa planteado por el alumno asociado al hotel low-cost . Dos entregas intermedias y entrega final.

·       http://nomadistas.com/2013/06/14/hoteles-low-cost

Segundo cuatrimestre

Localización: Grandes instalaciones urbanas. Avance de propuestas.

·       Giesssen: 1-Cuarteles militares Bergkasserne y US Depot. 2-Hangares de locomotoras Frankfurterstrasse-Lahnstrasse (inicio Lahnpark).

·       Alcalá de Henares: 1-Cuarteles militares de Príncipe y Lepanto. 2-Fábrica Roca.

Punto de partida de programa mixto: Recinto ferial polivalente con espacios de trabajo asociados junto con residencial experimental. En el diseño se incorporará un argumento de proyecto que contemple la utilización del agua.

Ejercicio 1. Estructuras organizativas de espacios expositivos y espacios de trabajo.

Ejercicio 2.  Desarrollo del programa planteado por el alumno  asociado al recinto ferial.

Calendario y formato de entregas

A principio de cada cuatrimestre se organizará el calendario concreto de las entregas. Los documentos generados se presentarán en DIN A-3 correctamente encuadernados y paneles rígidos DIN A-1 para láminas  seleccionadas.

Blog del curso

Toda la información se centralizará en el blog del curso: calendario, enunciados, referencias, entregas de ejercicios en archivos informáticos, calificaciones.

Viaje de curso

En el cuatrimestre de primavera existe la posibilidad de organizar un viaje a Giessen con los alumnos interesados, donde se podrá conocer sobre el terreno la ciudad, la escuela de arquitectura y los trabajos que realizan los alumnos alemanes.